Родители каждого ребенка, вот уже много лет подряд, стремятся к тому, чтобы он учился на одни пятерки и яростно его ругают за «плохие отметки». Вследствие этого, в последнее время, детские психоаналитики стали выделят определенное психическое расстройство у детей под названием «синдром отличника». Что же это такое и как не спутать эту особенность с обычным стремлением ребенка реализовать свою любознательность?

Завышенные требования к себе в учебе, необходимость превосходства во всем, повышенная потребность в одобрении или признании, истерические эмоции при неудовлетворительных результатах – все это симптомы психологического детского расстройства или «синдром отличника». Как правило, появляется он в школе, где приоритетом зачастую является оценочная шкала и порицание отстающих. Культивировать данные отклонения в развитии ребенка могут и сами родители, которые жестко наказывают за любую оценку в школе, кроме пятерки.

В настоящее время уже начали бороться педагоги многих стран с этим детским недугом, предлагая отменить оценки за знания и большее внимание обращать на личность каждого ученика. В свою очередь и родители должны осознавать, что низкие знания того или иного предмета вовсе не нежелание учиться, а возможно трудный для детского понимания материал. В данном случае необходимо обсуждать и объяснять необходимость того или иного понятия, стараться вникать в суть проблемы и контролировать пограничное состояние ребенка от «синдрома отличника». Прежде всего должна быт мотивация всех действующих лиц любого процесса обучения, а потом ее дальнейшее развитие в стремление без фанатизма и с риском для здоровья.

«Синдром отличника» может вызывать и проблемы со здоровьем ребенка, такие как бессонница, постоянная зубрежка и мигрени, и далее к его внутренним органам. Поэтому очень важно находить компромиссные варианты в семье, уметь сглаживать «неровные углы» в обучении вашего отличника и быть ему скорее союзником, чем надзирателем.

В дальнейшем будущем ребенка с «комплексом отличника» могут возникать большие проблемы с окружающим миром. Его несовершенство и бессилие изменить что-либо может негативно сказаться на его психике. Как правило, такие дети вырастают достаточно замкнутыми, очень увлеченными все чем угодно, только не общением с людьми и ведут одинокий образ жизни.

«Что же теперь хвалить ребенка за двойки в школе?» - скажете вы. Это решать в первую очередь вам, однако не нужно впадать в крайности, а ориентировать своего ребенка на целенаправленность в достижении положительных результатов не любой ценой, а лишь тогда, когда ребенок будет иметь стимул к этому. И вот тут именно вы можете заинтересовать, заинтриговать или не обращать на все происходящее внимание. В любом случае будьте предельно внимательны к своему ребенку, ведь такой шанс вам дается всего раз в жизни, а уж, как говориться «после драки кулаками не машут»!

 

Александра Быкова, специально для  http://www.mama911.com.ua

Сегодня уже канули в лету те времена, когда учитель был примером, авторитетом и Богом знания для всех, кто у него учился. Социальная раскрепощенность и смена нравов современных школьников заставляет педагогов быть во все оружия не только в науке любой области, но и быть готовым к реальной физической защите. На почве поколений и статуса очень часто возникают скрытые и явные конфликты между учеником и учителей, причем основателем такой ситуации может быть любой из сторон. Как вытекающее из всего этого у вашего ребенка резко ухудшается успеваемость, и начинаются дисциплинарные проблемы. Как в данном случае быть родителям?

По статистике, чаще всего, конфликт начинается со стороны школьника в адрес учителя, а не наоборот. Конечно, во многом поведение детей в социальных местах зависит от того, какой климат и атмосфера царит в его собственном доме. Если ребенок грубит и дерется с родителями, а они ему это позволяют, то такое поведение и во внешнем мире для него будет является нормой. В первую очередь мама с папой должны научить свое чадо быть вежливым, культурным и уважительным с взрослыми, коммуникабельным и честным со своими сверстниками, помогать и выручать ребят младшего возраста. Многие родители считают, что такому должна научить именно школа. В данном случае они сильно заблуждаются, так как основа таких понятий закладывается уже с 2-3 лет, а в это время ребенку еще как минимум нужно подрасти лет на пять до школы.

Если вы считаете, что достойно и правильно воспитали своего школьника, то не спешите винить в конфликте учителя, необходимо в первую очередь разобраться в проблеме со всех сторон. Для этого постарайтесь сначала расспросить вашего ребенка о том, с чего началась его ссора с учителем, понять ситуацию его глазами и мыслями. Следующим шагом необходимо узнать версию сложившейся ситуации со стороны учителя. Как правило, два рассказа могут быть как стороны одной медали, достаточно разными. После всестороннего изучения проблемы именно родителям необходимо выбрать способ разрешения конфликта и приложить максимум усилий для того, чтобы ваш ребенок понял вас и сделал все правильно. Лучше всего подать это с той стороны, как будто он сам разрешил эту ситуацию и наладил отношения с учителем. Со стороны кажется что это тонкая психологическая игра, в которую не каждый родитель способен играть, однако подумайте о том, что вы строите в первую очередь именно жизнь вашего сына или дочери. Ведь все мы нуждаемся в первых примерах, наставлениях и нравоучениях, чтобы в дальнейшем уже самостоятельно искать несколько выходов из сложившейся ситуации и выбирать правильный из них. Сегодня, как никогда, важнее научить ребенка отношениям в обществе и именно за это копить баллы, а не акцентировать свое превосходство на его постоянных пятерках. Потом именно из таких детей вырастают президенты, директора или успешные люди.

Постоянное наблюдение и вмешательство в школьные дела вашего ребенка необходимы первые пять-шесть лет, в дальнейшем у него уже должны образоваться самостоятельность, ответственность и мужество отвечать за свои поступки. Поэтому старайтесь не упустить это время и быть закулисным учителем вашего любимого ученика, чтобы он вырос именно тем, кем вы бы хотели его видеть в будущем.

 

Александра Быкова, специально для  http://www.mama911.com.ua

В один день ваш ребенок приходит домой из школы  и говорит, что у него нет друзей, и что его никто не любит - страшные слова для родителей. Вы были там, вы знаете, как жестоко это может быть на площадке, и как быстро дружба приходит и уходит на протяжении всей жизни. Вы хотите оградить Вашего малыша и защитить его от мира и, прежде всего, вы хотите быть уверены, что у него много друзей.

RSS2LJ[mama911_com_ua]ced6b6e3f75981b9de332204044ddf5c.

Я хочу его «залюбить»…